艺术创意学院走进广东轻工职业技术学院与广州番禺职业技术学院考察交流

为有效推进学院双高建设任务，深化学院专业建设内涵，探索产学研创协同育人模式，5月12日-13日，艺术创意学院院长张剑和新德集团总裁刘红军一行10人赴广东轻工职业技术学院艺术设计学院、广州番禺职业技术学院艺术设计学院进行考察交流。

在广东轻工职业技术学院，艺术设计学院党总支书记李宽松就学院办学历史、发展过程、学科建设、空间布局、招生规模等问题进行了总体性介绍。副院长伏波就面向未来的艺术设计职业教育进行了重点交流。其中，依托地域经济建设发展需求的“工商学一体化”项目教学模式，遵循商业规范实施真实项目课程设计在发挥人才培养、技术服务、校企合作、文化创新等方面形成了丰富多元的项目案例为我院提供了极具价值的参考依据。副院长卢应涛从追踪的各代优秀校友成长轨迹与职业生涯发展角度，深度分析了“精设计、懂科技、通商道、厚人文”的复合型创新技术技能人才培养目标，对个人价值实现、社会价值体现、家国情怀养成所带来的重要延申意义。双方还就数字化时代背景下各专业群建设路径、创新技术技能服务平台的搭建、校企协同育人基地开发做了探讨，并实地走访了各类工作室与专业教师深入交流。

在广州番禺职业技术学院，艺术设计学院院长叶永平就学院在全面加快推进教育现代化的新时代背景下，以技术融入艺术、科技融入创意的艺术设计专业综合改革探索与实践中形成的“双融入”人才培养体系进行了介绍。教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会秘书长张来源针对教师教育教学成果提炼和总结能力的提升以教学成果奖申报工作为例，提供建议和心得。他谈到首先要做职业教育的有心人。职业教育是为经济发展、地区发展而服务的，因此要立足于教学发展的本身，多多关注国家政策、社会发展和国际发展的趋势，把自己的专业教学本身和这几个方面联系起来，这样才能拓宽眼界。任何的发展都是跨界与全面的发展，不是单向的。一定要重视跨界、综合和转化，不能只局限于自己已有的知识。再者，要重视平时，要有耐心。这就像是平时把珍珠养好，到了需要的时候，再将其串联起来，就能做成最美丽耀眼的珍珠项链。最后，要重视协作与团队建设，在课题的创建和实施过程中，互相配合，才能成效明显。

通过此次实地考察交流两所双高建设院校，在不同办学情境中教育同仁所展现出时代建设者、担当者的热情与激情、奋斗与拼搏、务实与创新给我院一行留下深刻印象，未来将继续深入交流与合作，一路同行。

（作者：教科办 蔡蓉）