石国银：做有价值的事，所有善意都会涌来

　　做一件有意义的事情，可以收获怎样潮水般的勇气和力量？

　　出生于江西武宁的石国银，23岁来到金职院。

　　石国银拥有多重身份：金华美术家协会会员；浙江省职业技能鉴定中心考评员；一位拥有22年教龄的艺术教师。

　　石国银说话风趣幽默，人缘极好，常常能看到学生与他交谈着，抒发自己在学习生活的苦闷和压抑，有人诉说自己被疫情被困的烦闷，有人诉说与父母的代际矛盾，也有人诉说从未经历过的爱情。虽然有人认为这样每天面对学生的生活会很枯燥，而他却觉得周围的一切都无比可爱和珍贵，“当你在做一件有意义的事情的时候，很多善意会自然而然朝你涌来。” 

教学相长 为学生排忧解难

　　“我始终觉得自己对这个社会是抱有一种责任感的，或许这也就是有些人为什么常常会有危机感，年轻时迷茫的那些年，我找不到自己的价值所在。”

　　对待学生，石国银是个很爱“折腾”的人。或许有人认为，班主任工作相比教学并不是教师的主要工作，并不需要多费精力，但他却并不这样想。石国银常年担任艺术设计专业班主任，并将班主任工作做的尽心尽力，为此，他和他的班级都多次获得荣誉——他曾获得“十佳教师”称号，两次被评为“优秀班主任”，班级曾获“优秀毕业班”称号，此外，他管理的艺术181班还曾获得“五星班级”、“十佳自强之星”等多项荣誉称号。石国银出色的工作水平被诸多班主任老师当做榜样来学习。

　　石国银老师十分关注学生们的学习与生活。每天工作再忙再累，一旦有学生想找他交流，他必会抽出时间来倾听学生的想法，了解学生在学习与生活中遇到的困难与问题。

　　“我们常常会有这样的经历，当我们喜欢某个老师时，我们就自然而然爱上了这门课；而当我们讨厌某个老师时，上那门课就是一种煎熬。”石国银老师希望以这样的形式帮助学生学习。不少学生在石国银老师的帮助下端正态度，能够更加从容面对遇到的困难。同时，石国银也收获了同学们的喜爱，在学院全体学生评选下，石国银获得了学院第一、四、七、八、九届“学生最喜爱的老师”称号。

石国银老师（中）与学生们

　　对待教学，石国银也同样尽心尽力。疫情的来临，改变了我们的生活，但却没有改变石国银老师的工作态度。三年疫情期间，石国银老师担任的课时数远超学院基础要求——2019年648课时，2020年512课时，2021年476课时，三年共1636课时。“平时总是能在教室、工作室看到他的身影，他对待教学孜孜不倦，乐此不疲的态度总是能够感染到大家。”艺术设计专业的胡鼎婕老师这样评价他。

　　此外，石国银指导学生参加比赛也硕果累累。数年来，在他指导下的学生参加国赛获奖4项，省赛获奖18项。“每当我在做作品过程中感到枯燥无味时，石国银老师总是能够来鼓励支持我，分享他的经历和想法，这让我顿时充满了动力。”曾受石国银老师指导的俞申杭同学这样评价。

科研工作 让付出变得有价值

　　近年来，石国银也参与了多项科研工作。参与国家级教学资源库项目；参与子项目《烙画装饰图案技艺》课程建设；参与资源库建设，获经费 23.3万元；建设智慧职教在线开放课程；编写校级新形态教材。最近，石国银老师正在开展《构成基础》在线开放课程建设工作，编写《二维设计基础》新形态教材，同时还担任“十二五”职业教育国家规划教材——《VI设计》的副主编。

　　“虽然有些时候会感到有些辛苦，但是一想到自己做的事情能够帮助到人，自己的付出也会变得有意义有价值。”

石国银老师参加第八届艺术设计教育研讨会

　　石国银还曾发表论文10余篇，其中核心期刊论文1篇；主持市级课题1项，参与省级课题1项、厅级2项、市级3项；主持横向课题到款39万，参与横向课题到款78.5万；获实用新型专利4项，外观设计专利2项。丰富的科研经历也曾多次受到学院领导的表扬、同事的赞赏。

援川建设 打开专业建设新视角

　　2011年，石国银老师远赴四川的乐山职业技术学院，开展专业建设和课程建设工作。短短一年的时间，石国银帮助该校成功申报了平面设计专业，提升了当地专业的多样化水平，提升了教育综合质量。石国银老师认为，援川建设的这一年时间是非常可贵的经历。

　　“作为一名专业老师，一直以来我都是以教师教学的角度来评价专业。而在那里，我是一名专业建设者。这让我有机会以一个全新的角度来观察，也让我有了不一样的想法和认识。”

石国银曾支援建设的乐山职业技术学院

　　作为一名教师，初心就是将一个学科的知识最有效地教授给学生。而这段经历给了他全新的视角，让他更加全面地了解了平面设计专业，为后续的发展打下了更为坚实的基础。

　　当一个人不计名利地去做一些事情，身边就会围绕着很多善意，自然很多美好的感受便会向他涌来，整个人会发生变化。石国银对待工作认真负责的态度感染着一批又一批的老师和学生，未来将有更多的人将带着这份善意走下去。

（作者：院办 金典）