中新协同育新人，创意交融展风采

——艺术设计专业中新合作课程优秀作品展

深化中外合作办学内涵，展示项目制教学改革成果，艺术设计专业中新合作课程优秀作品展于近日在学院小展厅拉开帷幕。本次展览集结《设计技能1》、《关键方法2》、《国际项目》三门核心课程，汇聚艺术232、233及艺术242、243四个班级的创作精华，以跨文化·融创新为主轴，全方位呈现中新合作教学模式下的学生实践能力与创意设计思维。

本次展览突破年级与课程壁垒，构建开放、多元的立体展示场域。海报、书籍、品牌IP、装置艺术等四十余件作品同场亮相，既有手工书的匠心温度，也有数字媒体的先锋表达；既见批判性思维的深度剖析，亦显国际化视野的广度拓展。不同年级、不同课程的理念在此交织、碰撞、升华，形成教学相长的生动图景。

本次课程展由中新双方教师团队联合指导，并进行中新教师“空中课堂”连线共教：Nina老师主导国际项目与批判方法课程，带来全球化教学视角；Max老师与金典、何蔚老师共同执教设计技能课程，融合西方创意思维与东方美学意蕴。中外导师优势互补，在调研方法、概念发散、工艺实现等环节深度协作，为学生提供兼具国际水准与本土关怀的专业引领。

展览作品充分彰显项目化教学+跨文化语境的培养特色：

《国际项目》课程 以中国艺术·世界表达为主线，学生从传统图案、书法艺术中汲取养分，将环保理念、跨文化叙事有机融入包装设计、品牌视觉与服装创作，完成从文化认知到风格塑造的完整闭环。

《设计技能》课程 聚焦出版物全链实训，学生亲历选题策划、版式设计、手工装帧到藏书票雕刻，在纸张触感与油墨温度中淬炼匠人精神，最终产出一系列兼具审美价值与实用功能的印刷品佳作。

《关键方法》课程 强调批判性思维与地方性文化的当代转译。学生团队深耕本土文化基因，设计出系列IP形象、表情包及地域品牌系统，以年轻化视觉语言诠释传统文化新内涵，展现对全球文化多样性的尊重与理解。

展览不仅是成果的展示，更是教学过程的深度复盘。学院诚邀师生驻足观摩，从宏观理念到微观细节，从概念构想到落地执行，多维度检视课程实施成效。我们期待以此为契机，持续优化中新合作课程体系，推动教育品质迭代升级，为培养具有中国灵魂、国际视野、创新能力的复合型设计人才夯实根基。

 作者：何蔚

 一审：胡鼎婕

 二审：刘宗宝

三审：修瑞云