对标规范夯基础  诊改提质促提升

—— 设计学院开展教学资料标准化建设与诊改专项教研活动

为进一步规范教学资料管理，夯实教学工作基础，提升教育教学质量，3月20日，设计学院组织开展教学资料标准化建设与诊改专项教研活动，学院全体教师参会，聚焦教学资料编写、整理与归档中的问题短板，明确整改标准与规范要求，推动教学资料建设标准化、规范化。

会上，教学院长通报了2025-2026 学年第一学期课程教学运行资料质量及入档管理专项检查情况，系统梳理并深入剖析了教师在教学资料整理过程中存在的共性问题与个性不足，针对教学日志不完整、试卷分析无针对性、实习资料不完善、学业帮扶台账模板化等典型问题逐一说明，并为全体教师发放问题清单与扣分标准明细，制定清晰的教学资料整改规范，明确完成时限，要求各位教师对照清单逐项自查自纠，切实做好教学资料整改完善工作。

针对教学资料编写不规范、标准不统一、要素不完整等问题，会议结合设计专业特色，明确了课程标准、授课计划、教案课件、考核方案等核心教学资料的标准化要求，对资料的格式、内容、逻辑及归档规范等方面提出具体细则。

此次教学资料诊改专项教研活动，精准把脉设计学院教学资料建设中的痛点难点，为教师教学资料编写、整理与归档提供了明确指引，进一步强化了全院教师的教学规范意识与质量意识。下一步，设计学院将持续加强教学资料督导检查，建立常态化诊改与长效管理机制，以教学资料的规范化建设推动教学质量的稳步提升，为设计类高素质技术技能人才培养筑牢教学根基。

文字：郑恺娴

一审：郑恺娴

二审：刘宗宝

三审：修瑞云